ENGELSİZ YAŞAM MİMARLARI

ÖĞRETMEN ARA TEST Öğretmen ara teste ulaşabilmek için lütfen aşağıdaki linki tıklayınız. https://tr.surveymonkey.com/r/3HGBBY8 SONUÇLAR

  Qrafter kod okuyucu uygulaması ile aşağıdaki kodu okutarak projemizin  WEB SİTESİNE  ulaşabilirsiniz. Qrafter kod okuyucu uygulaması ile aşağıdaki kodu okutarak projemizin  BLOG sayfasına ulaşabilirsiniz. Qrafter kod okuyucu uygulaması ile aşağıdaki kodu okutarak projemizin  INSTAGRAM sayfasına ulaşabilirsiniz. Qrafter kod okuyucu uygulaması ile aşağıdaki kodu okutarak projemizin  E-BOOK sayfasına ulaşabilirsiniz.

  ENGELLİ BİREYLERİN GÜNLÜK HAYATTA YAŞADIKLARI ZORLUKLARDAN OLUŞAN ANILAR VE O ZORLUKLARA ÜRETİLEN ÇÖZÜMLERDEN OLUŞAN BİR E-BOOK HAZIRLADIK. https://www.storyjumper.com/book/read/101424776 Read this book made on StoryJumper

       ÖZGÜVEN İLE İLGİLİ SORULARIN OLACAĞI PROBLEM ÇÖZME ETKİNLİĞİNE AŞAĞIDAKİ LİNKİ TIKLAYARAK ULAŞABİLİRSİNİZ.

MART AYI DEĞERLENDİRME RAPORU Mart ayı etkinliklerimizden ilki, engelli öğrencilerimizin yaşadığı zorlukları anlattıkları anılardan yola çıkarak sorunlarına çözüm bulmak oldu.Öğrencilerimiz önce yazılı olarak sorunlara çözüm yazdılar. Sonra bu çözümleri storyboard programını kullanarak anlattılar. Daha sonra projedeki tüm öğrencilerimizin hazırladıkları storyboardları ,storyjumper programını kullanarak e-book haline getirdik. Problem çözme etkinliği olarak özgüvenle ilgili bazı sorular sorduk ve öğrencilerimizin bunları yanıtlamasını istedik. Tekerlekli sandalyede oturmak adlı etkinliğimizde öğrencilerimizin fotoğraflarını tekerlekli sandalyeye fotoşopladık ve onlardan duygu ve düşüncelerini bir bitmoji karakteri oluşturup,chatterpix programı aracılığıyla ifade etmelerini istedik. Şubat ayında öğrencilerimizin birer mısrasını yazdıkları ortak ürün olan şiirimizi ritm ve melodi ekleyerek şarkı haline getirdik. Projedeki tüm öğrenci ve öğretmenler bu şarkıyı seslendirdi. Tüm etkinlikleri...

  ÖĞRENCİLERİMİZ OCAK AYINDA KENDİLERİNİN YAZDIKLARI AKROSTİŞ ŞİİRE;BU AY MELODİ VE RİTM EKLEYEREK ŞARKI OLUŞTURCAKLAR.HER ÖĞRENCİMİZ KENDİSİNE AİT OLAN MISRAYI SESLENDİRECEK.

Tekerlekli sandalyede oturmak    ÖĞRENCİLERİMİZİN YANDAN ÇEKİLMİŞ SANDALYEDE OTURAN FOTOĞRAFLARINA TEKERLEKLİ SANDALYE MONTAJ YAPILACAK VE BURAYA YÜKLENECEK. ÖĞRENCİLERİMİZ KENDİLERİNİ TEKERLEKLİ SANDALYEDE GÖRDÜKLERİ İLK AN  HİSSETTİKLERİNİ DAHA ÖNCEDEN HAZIRLADIKLARI BİTMOJİLERİ İLE CHATTERKİD PROGRAMINDA ANLATACAKLAR.   DİDEM BÜK/GÜLSEN MUSTAFA MUZURİ İLKOKULU   HAMİYE TOK/ADİL KARLIBEL ÖZEL EĞİTİM İLKOKULU   FEYZA AZAP AYDIN/FERİKÖY NECDET KOTİL İLKOKULU   TUĞBA KAYA/ESENTEPE İLKOKULU   ADEM AK/TEPECİK İLKOKULU BİRAZ EMPATİ YAPALIM DİDEM BÜK/GÜLSEN MUSTAFA MUZURİ İLKOKULU FEYZA AZAP AYDIN/FERİKÖY NECDET KOTİL İLKOKULU TUĞBA KAYA/ESENTEPE İLKOKULU HAMİYE TOK/ADİL KARLIBEL ÖZEL EĞİTİM İLKOKULU ADEM AK/TEPECİK İLKOKULU